Iniciativa ejecutada a través del Programa EXPLORA CONICYT permitió que pequeños del Jardín Infantil del sector Amanecer de Temuco aprendieran sobre la importancia del recurso agua.
En la sede social del sector Amanecer de Temuco se desarrolló la presentación artística con la que los pequeños del Club Explorines “Protectores del Agua” del Jardín Infantil Lucerito pusieron fin a las actividades del 2012.
Durante dos meses los menores – cuyas edades fluctúan entre los 3 a 4 años – realizaron diversas iniciativas que les permitieron aprender acerca de las propiedades del recurso agua, su cuidado e importancia para los seres humanos.
Los pequeños del Jardín Infantil Lucerito fueron guiados por la educadora Jeannette Leal, quien lideró la iniciativa seleccionada y ejecutada a través del Programa EXPLORA CONICYT para su desarrollo en La Araucanía.
El trabajo del Club Explorines “Protectores del Agua” contempló una serie de actividades que incluyó la visita de los menores a la planta de tratamiento de Aguas Araucanía y laboratorios de investigación del Campus Norte de la UCTemuco.
Los niños también realizaron una serie de experimentos y actividades didácticas en el aula que fueron reforzando el objetivo de sensibilizarlos sobre lo fundamental del cuidado del agua.
El desarrollo del proyecto contó con la asesoría del docente Diego Leal, quien acompañó y apoyó el trabajo de los menores en las diversas actividades que formaron parte de la iniciativa.
“Lo que buscamos fue sensibilizar a los menores sobre el cuidado y la protección del agua. Realizamos varias experiencias en el aula, visitas y experimentos. Los niños aprendieron sobre las propiedades del agua y al final eran capaces de responder varias preguntas sobre el tema”, explicó Diego Leal, docente que formó parte del proyecto.
El Club Explorines “Protectores del Agua” fue uno de los 16 clubes Explorines seleccionados por el Programa EXPLORA CONICYT para su desarrollo en La Araucanía durante el 2012.
El objetivo de los clubes Explorines es fomentar la valoración y divulgación de la ciencia en niños y niñas de segundo ciclo de Educación Parvularia y primer ciclo de Enseñanza Básica.
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