Escuela de diseño de la UM se adjudico fondos Fosis

Así un equipo de profesionales de la UM, guió a emprendedores para generar herramientas que les permitan en el futuro abrir espacios para potenciar el mercado de productos y destinos turísticos Por Cinthya Covarrubias Cárdenas
Imagen de José Bustos
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21 de Julio, 2010 00:07
La Escuela de Diseño de la Universidad Mayor, se adjudicó una licitación pública para generar un programa de visión innovadora destinado a los usurarios con los que trabaja FOSIS. Así es como ejecutaron el proyecto “Estrategia de implementación de un modelo de innovación y diseño para el desarrollo de productos y servicios en el territorio Nahuelbuta, considerando sus características geográficas y las potencialidades productivas del territorio”. Para ejecutar el programa, el Director de la Escuela de Diseño de la UM, docentes y alumnos de quinto año de la carrera, realizaron talleres de Nivelación en Turismo, Innovación y Calidad, a través de los cuales guiaron a beneficiarios que trabajan en la recolección de avellanas, rubro de la madera, producción de miel y merkén a generar herramientas que les permitan tener una visión innovadora con respecto a la importancia de modernizar el microemprendiemiento, impulsando la relación usuario-cliente.

El trabajo realizado permitió transferir una visión positiva respecto a la importancia de la Innovación en los microemprendimientos, así lo señaló Gonzalo Aguilar, Director de la Escuela de diseño de la Universidad Mayor, “como escuela es muy importante participar de actividades productivas en la zona sur del país, entendiendo que temáticas como el diseño de productos y servicios son vehículos que permiten mejorar las condiciones productivas y de comercialización de los productos regionales, siendo estos elementos fundamentales en la búsqueda de mejorar las condiciones de vida y desarrollo de los habitantes de la región”.
Como parte de la implementación del proyecto, los participantes del taller de turismo, realizaron una gira de aprendizaje a San Pedro de Atacama; con el objetivo de conocer el funcionamiento de un destino turístico consolidado, asociado a productos, rutas y circuitos de manera operativa con demanda existente. Viaje en el que compartieron experiencias con operadores locales, una red de turismo indígena y visitaron atractivos turísticos como Valle de la Luna y Salar de Atacama, interiorizándose sobre el funcionamiento del eje turismo de la zona y la puesta en práctica de nuevas propuestas de emprendimiento con potencialidad en el mercado. Información que les permitirá en el futuro organizar sus iniciativas turísticas haciendo uso del encadenamiento, asociatividad y calidad, ejes fundamentales para potenciar un destino.

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Un Comentario

Imagen de ONG. INTERCÂMBIO CULTURAL CHILE -BRASIL

DESDE AFUERA DE CHILE SE VE

DESDE AFUERA DE CHILE SE VE MEJOR Y MAS FACIL NUESTRA FORMACIÓN EDUCACIONAL Y CULTURAL , SOMOS EDUCADOS PARA SERVIR DE MANO DE OBRA SIN EL MINIMO DE EMPRENDEDORISMO EN ACREDITAR EN SER NUESTROS PROPIOS PATRONES,,EL ESTADO ES DOMESTICADO POR ESTE EXTRAJERISMO CULTURAL QUE LLEGA JUNTO CON LOS CURAS Y LOS COLONOS EXTRAJEROS QUE SE ORGANIZAN Y ASUMEN LA ADMINISTRACIÓN DE UM PAÍS CON UN EXTRAJERISMO QUE RESULTA EN PROHIBICIONES Y RETROCESOS PARA LOS NATIVOS ,CAPESINOS Y MESTIZOS ,, QUE SON EL PUEBLO CHILENOS EN PLENO BICENTENARIO SIENDO ESTIMULADO A SALIR DE ESTA DEPENDENCIA PATRONAL EXTRAJERA,,

LA GLOBALIZACIÓN DEMOSNTO TODOS LOS ESQUEMAS DE SEMI ESCLAVITUD EN QUE VIVEN MUCHOS PUEBLOS NATIVOS ,ORIGINARIOS IMPEDIDOS DE TENER DERECHOS A LA EDUCACIÓN CIENTIFICA,A UNA CULTURA QUE ESTIMULE EL ORGULLO DE TENER UNA IDENTIDAD COMO PUEBLO O SOCIEDAD Y NO CONTINUAR A DEPENDER DEL CURA ,DEL PASTOR,DEL MISERO SUELDO DE UN PROFESOR ,,CUANDO DEVERIAMOS TENER LOS MEJORES SUELDO PARA LA EDUCACIÓN,,ESTIMADOS COLEGA DE FACULTAD NO SE JUSTIFICA ESTE TIPO DE SHOW CUANDO LAS UNIVERSIDADES DEVERIAN SER RESPONSABLES POR CHILE SER UN PAIS DUEÑO DE SUS EMPRESAS, COMERCIO Y NO SER NOTICIA UN PROYECTO ANALGESICO COMO TOMAR UN MEJORAL PARA UN MAL CRONICO DE FALTA DE UNA BUENA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN POR PARTE DE LASA UNIVERSIDADES QUE NO PASAN DE CENTROS COMERCIALES

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